发问的问题可以分为封闭性问题、开放性问题封闭性问题，是为了求证事实，设置了范畴。开放性问题，可以获得更多的信息，打开了空间。
区分：教练区分的目的是反映真相，帮助对方看到自己的盲点，看到并迁善
自己的心态，教练区分的方向是有利于被教练者清晰自己迁善心态，开拓信念和达成目标的方向，教练要区分事实与真相、事实与演绎。
事实并不相当于真相，演绎更不能代表真相，人们看到的往往是事实，却不一定是真相
教练帮助被教练者区分目标与成果，被教练者才会明白自己的思维与行为是否远离目标而去。
教练区分有两个方面是自己区分，人人都应该训练自己的领导力，都应该了解自己，自
我区分能力可以帮助人们清晰自己的位置和状态。帮对方区分，帮助他人拓展生命的内涵和外延，创造新的可能性。回应：回应是此刻的感受，是反馈区分的一种形式，是没有对与错的。回应包含有两层意思：回答和反应。回应的出发点可以是贡献对方，也可以是批判对方，分为贡献性的回应和批判性的回应。教练回应的是体验，是此时此刻真实感受，而不是对错与好坏的标准，更不是对好坏对错的批判。教练回应的出发点是支持和贡献对方，回应的心态是真诚负责、直接明确以及及时的。
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