实
验
水变成了我们看不见的水蒸气跑到空气中去了。
结
论
f实验名称：实验目的：
小学《科学》实验报告单
我们知道的磁铁认识磁铁
实验内容
实验
各种各样的磁铁、塑料小车、课件等
器材
实实验步骤：
验
1描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。
步
2观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。
骤
方
法
实
根据形状给磁铁取名：蹄形、条形、环形磁铁等
验结论
f小学《科学》实验报告单
实验名称：实验目的：
磁极间的相互作用研究磁极的相互作用
实验内容
实验磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，上节课使用的无标器材识的磁铁，其他形状的没有标识的磁铁。
实验步骤：实把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它验能在水平方向自由转动。（注意让悬挂的磁铁远离铁步制物体。）
骤方法
实
磁铁间同极相排斥，异极相吸引。
验结论
f小学《科学》实验报告单
实验名称：实验目的：
用指南针定方向利用指南针定方向
实验内容
实验
不同样式的指南针
器材
实验步骤：1把指南针放平，让磁针自由转动。实2待磁针停止摆动后，转动指南针底盘，使方向盘验上标明南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方步向一致。骤3对照方位盘确定出各个方向
方
法
实
指南针能辨别方向。
验结论
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