，水透明，食用油不
验
透明。水流动快，食用油流动慢。水渗透性较弱，食
结
用油渗透性强。
论
f小学《科学》实验报告单
实验名称：实验目的：
谁流得快一些不同液体的黏度不同，流动速度也就不同
实验内容
实验1小杯水、一小杯油、1小杯洗洁精、三个滴管、一器材张实验记录表
我的实验步骤：
实
1、设计水、油、洗洁精的流动比赛
验
2、确定在玻璃片上流动的比赛方法
步
3、分组实验，做好观察记录
骤
方
法
实
黏度大，流动速度慢，黏度小流动速度快
验结论
f小学《科学》实验报告单
实验名称：
空气有重量吗
实验目的：空气是否有重量
实验内容
实验自制小天平、棉线、气球
器材
实验方法、步骤：
1、两端分别挂一未吹气的气球，调试使之平衡。
实
2、吹一端气球再挂上。
验
3、你发现了什么？
步
4、多挂几个气球。
骤
5、把气球吹大一些
方
6、用托盘天平称皮球的重量。
法
7、学生说现象。
实
验
空气是有重量的
结
论
f小学《科学》实验报告单
实验名称：
测量水的温度
实验目的：选择不同的温度计和正确使用温度计测读温度。
实验内容
4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出
实验
的烫水），4支水温计（刻度范围在20℃110℃），水
器材
温测量记录表
实验步骤：
1．观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计
（刻度范围在20℃110℃）用于测量水的温度。
实
2．间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的
验
温度。
步
（1）手拿温度计的上端。
骤
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
方
（3）视线与温度计液面持平
法
（4）在液注不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
实
测量出4杯不同冷热的水的温度。
验
结
论
f实验名称：实验目的：
小学《科学》实验报告单
水珠从哪里来了解小水珠的形成和冰是否有关系
实验内容
实验3只大小形状一样的塑料杯，自来水、冰块、餐巾纸
器材
实验步骤：
1、两个杯子，分别装上自来水、碎冰，另
实一个什么也不装，一起摆放在桌面上；
验
2、两分钟后观察
步
3、可以用餐巾纸分别擦拭三个杯子的外壁。
骤
方
法
实装有碎冰的杯子外壁有小水珠。
验结论
f实验名称：实验目的：
小学《科学》实验报告单
水和水蒸汽探究水和水蒸汽的关系
实验内容
实验
玻璃片、水、棉花等
器材
实验步骤：1、用棉花吸取少量水，涂在玻璃片上。实2、过一段时间再观察玻璃片上的水。验3、思考玻璃片上的水到哪里去了。
步
骤
方
法
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