土的不同之处，然后填写好活动报告单。比较沙质土、黏质土和壤土的不同方法
方法用手捻一捻
沙质土
土壤类型黏质土
壤土
f和点水握一握加点水搓一搓
学生分小组进行活动，并填写活动报告单，教师巡视了解学生活动情况，并做相应提示。全班交流活动的结果，并填写活动报告单。活动三：比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性同学们，除了上述三个方法比较沙质土、黏质土和壤土的不同之外，我们还可以用第4种方法，那就是比较它们的渗水性。活动材料：过滤杯、滤纸、沙质土、黏质土和壤土的样本、水等等。出示课文中的活动示意图，引导学生看一看，了解活动方法。学生分小组进行活动，比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性，并填好活动报告单。全班交流，共同完成活动报告单。活动总结，出示全班共同完成的活动报告单，引导学生看一看，总结一下沙质土、黏质土和壤土的不同之处。三、研究不同的土壤适宜生长的植物教师引导：不同的土壤有不同的特点，在不同的土壤中，适宜生长不同的植物。那么不同的土壤分别适宜生长哪些植物呢？下面我们就来交流讨论一下。出示课本中的表格，引导学生读一读，看一看，了解沙质土、黏质土和壤土的特点以及适宜生长的植物。出示仙人掌的卡片，引导：同学们，大家认识图片中的植物吗？（认识，是仙人掌。）仙人掌有什么生长习性呢？（耐高温、干旱、贫瘠、不喜潮湿。）
f那么，仙人掌适宜生长在沙质土、黏质土，还是壤土中呢？为什么？学生为仙人掌选择适宜的土壤，并说一说这样选择的原因。（仙人掌适宜生长在沙质土中，因为沙质土保水性、保肥能力最差，而仙人掌适宜生长在干旱、贫瘠的地方。）教师出示水稻的图片和生长习性，引导学生为水稻选择适宜的土壤，并说一说原因。水稻适宜生长在黏质土中，因为水稻对潮湿、保肥、供肥能力要求比较高，而黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性最差，所以，适合水稻的生长。大家还知道哪些植物适宜生长在哪种土壤中吗？举举例子，并说一说其中的原因。花生、仙人掌适合沙质土；红薯、丝瓜适合壤土；水稻、蒲公英适合黏质土。牡丹要选择地势高燥，疏松、肥沃、排水良好的地方栽植，因此以表面土为壤土，底土为砂壤土最相宜。教师总结：好的，刚才大家举了很多例子，说明植物适宜生长在哪种土壤中，下面请大家选择自己喜欢的植物，制作“土壤与植物”卡片。出示卡片的样式，引导学生学习模仿。学生分小组制作“土壤与植物”卡片。四、课堂总结今天这节课，r