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最新部编人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学反思
如何一步一步往上爬的时候让学生拿出笔画一画大多数孩子重在“画”根本不知道要从书中寻找答案。这样的教学是没有教学效果的。所以不管教学的哪个环节老师都要引导学生紧紧抓住文本反复朗读、研读、体会读不能够停留在表面。
课后小知识
课外拓展
学习方法指导
同学们天道酬勤一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力学习能力包括三个要素
规范的学习行为
良好的学习习惯
有效的学习方法。
只要做好以上三点相信你一定会成为学习的强者。
加油加油加油
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