新人教版小学数学六年级上册第八单元：总复习教学设计课题：总复习（一）
主备教师：王挺达
教学内容：复习分数乘除法的意义、倒数、比、百分数等概念。教学目标：1、通过复习，使学生熟练掌握分数乘除法的意义、倒数、比的意义，能熟练化简比与求比值，能熟练进行在分数与分数、小数的互化，把这些知识纳入到已有的知识系统中。2、培养学生概括和分类能力，使已有概念条理化，系统化。3、激发学生自我复习整理的意识，认识到复习的重要性，提高复习的实效。教学难点：正确、清晰地理解各个概念，并加以区分。教具学具：能正确理解与概念有关的实际问题。步骤复习分数乘除法的意义教师活动1、说出下面各式的意义。学生活动过程性目标使每一位同学都正确到位理解分数乘除法的意义。
3×44
4×
34
4÷
34
3÷44
2、小结：强调分数除法的意义与整数除法相同。
指名口答：分别说出四个算式表示的意义。口算，完成课本第1118页总复习第1题。指名校对答案，错的当堂纠正。指名基础差的学生回答，及时鼓励。
3、练习：选择口算中的几个分数乘法除法算式，说说表示的意义。
复习1、倒数有什么特点？倒数2、什么数的倒数比它本身大？3、求一个数的倒数：完成课本第121页练习二十七第3题。
举例说明什么是倒数。两个数互为倒数，乘积是1。0没有倒数，1的倒数是它本身。举例说明。独立完成后指名回答。说说求倒数的方法。
正确理解倒数的概念，能解释有关的判断题。
1
f新人教版小学数学六年级上册第八单元：总复习教学设计复1、什么叫比？比的意义是什么？习2、求比值：课本第118页总复习第2题。比3、思考：怎样理解比的基本性质？怎样化简比？4、讨论：比与除法、分数有什么联系和区别？
主备教师：王挺达正确理解比的意义，能熟练化简比和求比值。
指名回答，说说对比的认识。
化简比：课本第122页练习二十七第4题。
复习其它概念
1、百分数。（1）意义，与分数的区别。（2）百分数与分数、小数互化。2、税收。3、利息。
举例说一个百分数，说说它表示的意义。补充练习，说说互化方法。说说对税收的理解及怎样计算纳税额。说说什么是利息和利率，两者有什么区别。税后利息是怎么回事，怎样计算？
理解百分数的意义，能解释税收和利息的实际问题。
综合练习
练习二十七第5题。
说出正确或错误的原因。
提高学生综合运用知识的能力。
作业
结合课堂作业本和同步练习布置。
拓展练r