了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××要清晰。
列横队。
1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××课堂要求和听讲，注意关
2、宣布课的
◎
任务。
查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动：
练习的要求。注意力集中。
1、队列练习：四列横
2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备
练习。
活动各关节。
活动。
一、韵律操：（ABC3节）
重点：动作准确性。
难点：动作的协调性。
1、教师讲解1、学生认真
动作方法
听讲动作
和要领。
方法和要
2、教师做分
领。
解和完整2、学生集体315中
动作示
练习。
范。
3、学生分组4
3、教师给学
练习。
生个别指
导。
37
f顺序教学内容
场地
二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得
放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。
教师活动
学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求
听讲游戏
和规则。
规则。21
2、教师做正2、注意观察2中
确示范。
教师的示3
3、学生练习
范。
比赛。3、学生练习
4、教师做正
比赛。
确评定胜4、分组比
负。
赛。
结一、放松；束部二、小结；分
三、下课
场地口袋20个设4个小捅计
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小
预计
38
f三三年年级级体体育育课课教教案案
时间第十一周第一节
课型
一课时
内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：
1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
顺序教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××
要清晰。列横队。1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××
课堂要求和听讲，注意
准2、宣布课的
◎
任务。
关查。
110小
备内容和任务。
部二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
分动：
练习的要求。注意力集
1、队列练习：四列横队，
中。
2、徒手r