先要把题干中的论证结构和论证逻辑搞清楚，已知条件所描述的事物现象间的矛盾或差异仅仅是表面性的，在本质上这种矛盾根本就不存在的。这种表面上的矛盾或者是同一个事物的两个不同方面，或者所探讨的是两个不同的对象。但为何看起来是矛盾的呢？原因可能是还有某方面的细节、某个侧面或者看问题的角度没有考虑到。解释就是要把这些细节或者侧面、角度揭示出来，再结合选项就能选出最恰当的可以解释题干中的看似矛盾或者看似不合实际的现象了。解释型题目大致可以分为两类，一种是单纯的解释结论或现象；另一种是解释矛盾或差异。例题：一项调查显示，我国国民图书阅读率连续6年走低，2005年的国民图书阅读率首次低于50％，与此同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象？Ａ“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因Ｂ我国国民网上阅读率从1999年的37％增长到2005年的278％Ｃ近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题Ｄ通过听讲座也能学到许多知识【答案】Ｂ。解析：题干中矛盾的现象是“调查显示，我国国民图书阅读率下降，但社会大众的学习热情却持续高涨”。图书阅读率降低但是大众学习热情高涨了，说明大众学习还有别的渠道。选项Ｂ、Ｄ都可以解释这种现象，Ｂ项明显要比Ｄ项更能解释题干中图书阅读率下降但学习热情高涨的矛盾；Ａ项只是解释了图书阅读率下降的原因，但没有说明大众的学习热情持续高涨的原因；Ｃ项说明了图书出版中存在的问题，也不能解释题干中的矛盾现象。五、评价型题目：此类题型的特点是题干给出一段论证或对话，选项要求对论证的结构、观点、有效性、错误、技巧等作出评价。因此要求考生具有更全面和更快速的阅读理解和概括能力以达到对试题题干的论证结构的快速掌握，还要求对选项进行充分地理解。在削弱、加强型题目中，论据是考察的一个重点之一；而在评价型评价型题目中不会有人要求去评价论据的正确与否，评价型题目更多关注的是论点和论证方式。据此，评价型题目可以分为评价论点和评价论证方式两种。评价论点又可以分为常规评价和找争论焦点两类；评价论证方式又可以分为直接评价论证方式、找类似的逻辑结构四种。此外我们将找寻论证过程中的逻辑漏洞也归为评价型题目。
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f例题：一支攻击型军队必须具有“三大件”：一是航母编队，一是战斗机，一是海外军事基地。目前的r