岳普湖乡加依小学信息技术电子备课
（2015至2016学年度第二学期）
五年级2016年2月28日
f岳普湖乡加依小学20152016学年第二学期信息技术工作计划
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定教学工作计划如下：
一、学情分析信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力，本学期，我担任年级班的信息技术教学工作。学生对电脑有了一定的认识，能进行简单的计算机操作及使作一些简单的应用程序。由于学生的遗忘性大，大多数学生没有注意巩固。学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。所以，学生对订算机的认识还是有待提高，要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期采用的是新疆科学技术出版社的五年级下册教材，它包括以下几方面的内容：共二个单元，第一单元主要内容是电子表格的处理；第二单元主要内容是网页制作初步。新课标对本学期教学内容的要求1、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习。1）、根据学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子表格输入或
f记录数据，对数据进行整理、分类、成表。2）、根据需要，学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必要的计算和处理。3）、能通过数据分析，得出结论和发现规律。4）、学会使用电子表格的图表功能，直观地呈现统计结果和研究结论，增强研究结论和结果的说服力。2、学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。1）、能熟练有效地运用远程通讯工具和在线资源（如Email、因特网等），浏览、查找、下载和保存远程信息，以满足自主学习、合作探究及其他问题解决的需要。2）、学会使用在线讨论工具或已有的学习网站，讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨。3）、能根据任务需要评价信息的相关性、准确性、适切性和可能存在的偏差，甄别和选用有价值的信息。4）、学会使用网页制作软件，规划、设计、制作发布简单的网站，通过网站共享信息、发表看法、发布成果、交流思想，支持合作探究或其他有意义的社会活动。5）、能观察和讨论网站交往中产生的法律、法规和道德问题，在使用网络与人交往时，能遵守相关的法律、法规和网络礼仪；能结合实例，讨论网络应用对个人信息资料与身心安全的潜在威胁，形成网r