，并将观察记录结果与原设计进行比较，以便分析判断实验是否正常。在实验中，若电路不能完成预期的逻辑功能，就称电路有故障。产生故障的原因有下面几种：（1）电路设计错（2）布线错误（3）集成电路组件使用不当或功能不正常（4）实验台不正常在实验中，如果出现故障，首先应验证实验本身的正确性，即操作是否正确，组件是否损坏，布线是否有错误等。其次应检查所设计的电路图是否能满足逻辑功能的要求。在排除故障和错误的过程中，对观察到的现象进行分析和逻辑推理，从而初步判断故障的性质和原因，并对排错的方法，修正后的设计方案等作详细记录。4．实验报告做完实验后，应对实验结果进行分析处理，从理论上加以总结，从而加深对所学理论的认识和理解。写实验报告就是对上述过程的书面总结。实验报告一般包括以下几项内容：（1）实验目的；（2）实验所用设备和器件；（3）实验设计方案及逻辑图；（4）实验步骤和实验记录；（5）对观察结果的分析，处理和讨论。
二．实验台介绍
1．数字逻辑实验台采用JYS3型计算机组成原理实验仪，实验仪机箱布置见下表。
左箱
直流稳压电源微程序控制器
右箱
运算器数据通路接线端子
工具导线盒
时钟、时序发生器
接线端子（ABCDEF6行20列）
通用设计板
操作面板（开关、指示灯）
2．JYS3实验箱使用说明（1）开关K0～K25拨到上面位置为”1”拨到下面位置为”0”。（2）指示灯L0～L25当L0～L25中的某一位接入一个高电平或变电位时则对应的灯亮；（3）当输入一个低电平不输入信号或输入一个高阻状态时；则对应的灯灭。
f（4）在面板上无任何连线的情况下，RS触发器P0、P1、P2的状态：在按动相应的按扭P0时，在相应的P0、P0端产生一个单次脉冲其脉冲宽度与按动的时间有关。在P0、P1、P2上产生正脉冲，在P0、P1、P2上产生负脉冲。（5）脉冲的产生：该实验箱可以产生一组时序信号T1、T2、T3、T4。（6）时钟电路：该实验箱可以提供一组方波信号发生器，输出频率QA为2MHZ，QB为1MHZ，QC为500KHZ，此方波信号为实验时钟及产生时序信号的时钟。（7）注意事项：实验台右半部分“通用设计板”芯片脚号中，凡是缺两个脚号的，是芯片的“电源”和“地”脚，可以不接线。因为在实验台的内部，已将所有的“电源”和“地”脚公共的连接起来，形成公共的“电源”和“地”端。
三．实验一逻辑门功能验证及应用电路实验
1．实验目的：（1）了解并掌握基本逻辑门电路的逻辑功能；（2）学习实验台的使用方法r