长得有哪些特点呢板书：抓住人物特征你会选择哪些材料做小偶人的哪个部分呢你会用什么方法做小偶人2师生互动制作小偶人。3．演示分析制作过程中难点部分。4．学生欣赏优秀作品。分析其材料的选择以及制作的方法。利用幻灯片分解教学：1．小偶人制作步骤；2．材料搭配分析；3．难点直观分析；4．优秀小偶人作品欣赏。三、分组制作1．展示学生已知的一些故事，分组选好其中人物形象。2．提出制作要求。3．分工合作。4．教师指导。出示很多熟悉的故事和情节中的人物。四、作品展示1．分组来进行演戏。2．提问：1你最喜欢哪个小偶人为什么
f2你制作的小偶人有缺点吗3你还将怎样来改进你的小偶人呢展示平台上进行演示。活动二欣赏导入揭示课题1．引导学生欣赏电影《音乐之声》中的木偶表演片断。2．请学生谈谈对片中哪部分印象最深刻。3．小结：木偶剧等儿童戏剧活泼有趣，深受各国人民喜爱。它包括偶人制作、舞台布景、表演等几部分，上节课，我们学习了制作小偶人，今天，我们接着来学习制作舞台。4．揭示课题。课件呈现表演片断了解制作步骤与方法1．引导学生观察用纸箱制作舞台的方法。2．请学生说说观察到的舞台制作方法。3．师小结制作步骤：1切挖纸箱师示范制作。2装饰。4．引导学生思考装饰方法：1除了绘画方法外，还可用哪些方法装饰舞台2师小结，装饰方法干变万化，可用剪纸、粘贴、堆塑等等相机示范。5．引导欣赏用以上方法装饰的舞台。课件呈现制作过程课件呈现图片课件显示讨论内容合作探究加深理解1．师在学生作品中挑选出两只小玩偶，描述这两只小玩偶一起外出旅行，途中发生了许多有趣的事，请同学们为它们设计表演的舞台。设计时思考以下问题：1舞台用什么材料、方法制作2舞台布景装饰些什么内容用什么方法2．学生小组讨论，汇报。3．小结：舞台可用多种材料、方法制作。而布景则随着剧情的不同而变化，作用都是为了衬托表演，但不能喧宾夺主。玩偶教具及制作过程演示
f创造表现1．提出作业要求：两人一组合作为制作的小偶人设计制作一个舞台。2．生制作，师指导。评析交流1．展示学生作品。2．学生评析、谈感受。3．师小结：舞台设计富有创意，制作精致，装饰美观。学生作品知识迁移1．介绍舞台美术知识。2．欣赏舞台多幕布景和移动式布景。3．欣赏大型晚会舞台布景方法。
f第12课青花瓷
教学目标：情感：通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。认知：认识瓷r