、教学辅导教师在工作中注重学后生和德后生的辅导与转化及留守儿童的思想健康教育工作，并有机地将学校教育与家庭教育结合起来（家访
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f记录与后进生辅导记录每期至少各达8次），切实搞好学生教育教学工作。5、作业批改与单元检测要求：根据各科教学特点和教学进度和安排学生作业，作业量适中，难易适度，批改及时，正误明确，作业规范，批语要有针对性、鼓励性，批改字体认真规范，严禁只画“√”或“×”，对学生有错误的地方，要用标志性的符号或文字更正。作文严禁只写等级或分数，要对作文中的错字、别字或不通顺的语句标出更正，作好必要的说明，认真写好评语。原则上小学除语文、数学；初中除语文、数学、英语、物理、化学外其它科目一般不布置课外作业，以减轻学生学习负担。学生作业以家庭作业（课堂练习）为主、教材练习为辅。单元检测每单元进行一次，全批全改，并及时进行讲评。小学：语文：每课批改一次，作文每单元批改一次。数学：每练习批改一次。初中：语文：每课批改一次，作文每单元批改一次。数学：每练习批改一次。英语、物理、化学：每课（话题节次）批改一次。6、教研教改学校加强教学研究，积极开展教学研究和教学实践，努力提高自身教学技能。每位教师要严格按照学校、中心校、上级有关主管部门
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f要求积极参与教研教改活动，认真作好活动记录和拟写反思。每学期教师听课记录必须达到8节次，每次教研活动必须有自己的心得体会或者反思。7、教师培训要求：积极参加学校、中心校或上级主管部门组织的名项培训，认真完成学习内容，拟写读书笔记（学习记录）心德体会、反思及完成相关作业。四、奖励办法学校每学期进行一次全面考核测评，并设前三名，分别给予100元、80元、60元进行奖励，并将考核结果纳个人绩效考核。
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fB、考核细则一、教学计划（5分）：检查中无计划，一科扣1分；计划内容不具体、无科学性、可操作性，属条款式计划或开天窗的视为无计划扣1分；教学过程中不严格执行教学计划的酌情扣25分。该项扣完为止，不计负分。二、备课（15分）：超课时备课超出规定的，每超过一节扣2分，累计计算；延用老教案上课的，视为无教案（按计划安排课时每节扣2分累计计算）；按规定应写祥案而写成略案的，一课时扣2分；按规定应写略案而不写的，按无教案处理。该项扣完为止，不计负分。三、上课（20分）：不持教案上课或教案与当堂课内容不符的，按无教案处理；未经学校允许不按课r