大平乡中心学校教师教学业务检查评比考核方案及细则（试行）A、考核方案为进一步抓好教学常规的落实，强化教学管理，提高课堂教学效率，规范教师平时教学中的一些不良教学行为，督促任课教师能及时批改作业，保证批改质量，做好学生课下辅导工作，结合学校实际，特制定如下教师业务检查评比考核细则：一、检查小组成员：组长：胡大明副组长：周春成员：李发鹏（中心校内设教导主任）各校教导主任职责：检查小组负责平时教师业务的检查督促指导，期未根据考核细则对教师业务作出统一评价。二、检查时间：学期中每月检查一次，平时不定期抽查，期未作评价小结。三、考核办法：学校学期中按本方案的要求及考核细则的评分标准每月对教师进行量化评分，期未将每位教师四个月的得分相加除以4得到一学期以来教师个人教学业务的最终考核分值。三、考核内容及要求：1、教学计划：开学初，各教师要根据校历和教材安排及教学实际，及时认真拟定出内容齐全具体、具有科学性，可操作性的教学计划；不写条款式计划，不开天窗，且预算课时要与实际相符，教学过
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f程中严格执行教学计划。2、备课：备好课，设计好教案是教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。教案设计要体现新课标的理念，体现学科改革时代精神，适应新时期人才素质的要求，符合学生认知规律和学科的特点。认真学习新课程标准，新教材教法，结合教材及学生实际，拟写出科学的、高质量的教学设计。一节完整的教学设计应包含课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学过程、小结、教学后记等基本环节。教师上课前应先备好课，每一节课均应有教案，教师在备课时可以超课前备课，超课前备课最多不超过4课时。小学语文、数学必须写详案（如测验、复习等原则上不要求祥案，可以写略案），其余科目不要求详案，可以写略案。初中语文、数学、英语、物理、化学必须写祥案（如测验、复习等原则上不要求详案，可以写略案），其余科目不要求详案，可以写略案。3、上课营造“民主、平等、和谐、合作”的课堂氛围，以学生为主体，教师为载体，充分发挥学生的主观能动性。创设质疑问难的环境和条件，鼓励学生勤思多问，大胆争论。教师应按规定持当堂课教案上课，按课表上课不私自调课，不上假课，按时上下课，45周岁以下都坚持用普通话上课，课上不接打（玩）电话，不酒后上课，课上教学秩序良好，无特殊情况不坐着上课并注重教师简单着装礼仪，不随意离开课堂。4r