，肯定了同学们对他的赞赏，接着，我请该生分析一下自己的优点。该生非常严肃认真地思考了一会儿，说：乐于助人，性格开朗……我充分给予肯定，并指出一些他自己没有说出的长处：对朋友非常诚恳热情，勇于承担责任，能正确对待老师的批评，爱好广泛……接着，我又请他评价一下和他一起当选的其他七位同学。评价完后，我赞扬他能公正地看待他人。然后，请该生把自己和其他当选者作一个比较，谈谈自己的看法。该生笑了一下说：“老师，我不能跟他们比。他们学习和纪律都比我好，对班级贡献也比我大。”我笑着说：“你能如此客观地看待自己和他人，怪不得你的朋友们欣赏你。不过老师也觉得你与其他当选的同学比有一定的距离。你看这事该如何做才妥当呢”该生想了想说：“重新选举或者换人。”我说：“这样好像既不尊重同学们，又破坏了评选的严肃性，我担心甚至还会伤害你，使同学误解你。”“那就这样吧，我告诉同学们，谢谢他们对我的支持，但我认为自己还不够条件，让出我的名额，请同学们重新推选一个更符合条件的同学，然后我努力改掉我的缺点。争取成为真正的优秀团员。”
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