生书写的改善不是短期内就见效的，是一个长期的过程，只有天天抓，月月抓才能见成效。从本学期开始，规定每天练字10分钟，语数教师共同研究改善书写，学期结束达到书写有明显的改善。（4）做好学生课堂作业和课外作业设计的研究。根据减负不减质减负提质量的要求，教师除加强备课向40分钟要质量以外，还要精心设计针对性实效性强的作业，布置实践型、调查型等个性化、开放性作业，培养学生的实践能力和创新精神，严禁向学生布置大量机械性、重复性、惩罚性作业。
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