带来了多大的便利。然而，在解放前，在险恶的战争环境里，要想得到一本教科书是多么不容易呀！要付出巨大的代价，甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢？我们学习《珍贵的教科书》一文，就知道了！学生齐读课题。
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二、释题质疑。1．看了题目，你有什么问题吗？2．归纳学生的问题：（1）为什么称教科书是珍贵的？（2）文章描述的故事发生在什么时代？
三、介绍时代背景（学生交流汇报）课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然在坚持学习。张指导员为保护一捆教科书而英勇献身。
四、提出自学要求，指导学生进行自学。1．初读课文，动笔画出本课的生字新词及不理解的地方。2．借助字典自学生字新词。（1）读读生字的字音。（2）弄清每个字的偏旁部首、笔顺笔画。（3）练习用生字组词。3．再读课文，给自然段标出序号。看看课文中的哪些自然段是讲下面内容的。（1）战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。（2）情况紧急，“我”和张指导员需要立刻去印刷所取书。（3）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。（4）用生命换来的教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励着