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教学目标知识与技能：1让学生能够自由畅快地谈论过去所发生的事情，通过言论不同的活动拓宽他们的视野。2帮助学生提高他们的听、说、读、写的能力，尤其是听和说。情感态度与价值观：1让学生在谈论过去发生的事中学会分享相互间的苦与乐。2让学生懂得作为一位公民，就应该保护野生动物，非法捕捉野生动物是非法的，让学生树立保护野生动物的意识，从而自觉保护野生动物，做到从自己做起。教学重难点1掌握并运用一般过去时。2“Didyou”和“Werethere”这两种句型掌握及运用动词过去式的变化规则。教学准备幻灯片、录音机教学过程Step1Greeti
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tBwhataboutthefoodthereAItwasBHowwastheweatherthereAItwas通过对话的练习，让学生们对上节课所学习过的一般过去时进一步的加深印象与掌握。
f（在学生们刚才的对话中，很多同学都谈论到了在上一次校园旅行中去了动物园，然后引出下一段内容）T：Mostofyoutalkedyouhavebee
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destroyedTYesIwillshowyousomepictures然后在大屏幕上出现几张人们屠杀野生动物的图片T：Whataretheydoi
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t通过一般过去时和一般现在时的对比，谈到为什么野生动物越来越少，只能看到常见的动物，引起学生注意，任何一个人都不能非法捕杀动物和破坏其生存环境。）1播放一段英语视屏，陈龙呼吁全人类齐心协力保护野生动物2向学生展示图片，吧汶川地震前的卧龙熊猫基地与地震后被毁
f坏的进行对比，让学生联系实际灵活运用一般过去时。T：DoyouremembertheWe
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