能改变人。俄国生理学家巴甫洛夫提出经典条件反射，通过把中性刺激与某个反应相配，直到中性刺激能引起个体的某个反应。
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f刺激泛化：在一些情境中，个体不仅会由中性刺激引起某个反应，相似的人或事都会引起这种反应。四、认知学派一种自然反应。认为，一个人的想法、信念、期望、倾向以及对事件的解释会影响他的行为。最表面的一个层次：行为主义法，认为障碍就是行为表现，治疗方法就是改变这些行为表现。第二层，认知的方法，认为障碍是由于潜在的、能意识到的思维造成的，通过改变这种认知方式就能达到治愈的目的，对于治疗抑郁症很有效。下一个就是存在主义的治疗方法。更深一个层次就是生物学和遗传学。五、多维综合模型每个维度，都会被其他维度和个体的发展影响，他们相互交织，通过多种多样的、复杂的、难以理解的方式造成心理障碍。第三节心理障碍的评估与诊断一、评估（一）评估基本要素1、信度：描述了同一种行为不同评估结果的一致性程度。评分者信度：一个提高评估信度的方法是严谨的设计评估工具，然后在这些工具上进行测验，以保证不同的评价者会得到相同的答案。还要考察这些工具是否具有跨时间的一致性，即在不同的时间测验会得到同样的分数，称为重测信度。2、效度：指测量的正确性，即一种测量能够测量出所要测量的东西的程度。效标效度：通过比较一个测验测量的结果和其他测验测量的结果，可以得到效度指标，这种比较称作效标效度。3、标准化是一个过程，通过标准化的过程可以确定一组标准或常摸。可以用于测量、记分和统计分析的过程。二、评估方法1、临床访谈：经常使用的评估手段。三种形式：精神状况检查、无结构访谈、结构化访谈。精神状况检查：包括五个方面，外表和行为，思维和感知觉，情绪和心境，智力情况，意识状况。无结构访谈：不是系统的，允许病人随意描述自己的忧虑，或引导病人在某一方面深入的探索。对访谈者的人格和专业经验有较高的要求。结构化访谈：设计标准化的问题。DSM结构化访谈是一种被广泛使用的结构化访谈。2、行为评估：在特定的情境下评估个体的行为。3、身体检查4、心理测验：指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。5、生理心理评估：研究神经系统的变化如何影响情绪或心理事件的科学。更加精确、更加全面的评估方法。6、脑成像技术：涉及两类，对大脑结构的检验，称为大脑结构成像。包括计算机断层扫描（CT）和核磁共r