历史学科教学设计参赛模板及范例
第一部分教学设计模板
教学设计标题（课程标准和教材中规定的教学主题）
副标题（如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题，请统一在副标题中体现。）一、基本说明1教学内容所属模块（注明高中历史必修或选修模块，初中历史第几册）2年级4所属的章节5学时数分钟
二、教学设计1、教学目标（着重说明个人对教材的理解、理解及分析）2、内容分析（根据课程标准的规定，结合自己的教学经验和本班学生水平分析教学内容中的重点、难点；简要说明教学内容在整个知识体系中的地位）3、学情分析（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及水平水平、对教学内容的了解水准等）4、设计思路（说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想，设计教学方法的）
三、教学过程描述
（采用下述的表格式描述，尽量采用写实的方式描述教学过程的真
实情景，尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考
的现象和事件描述清楚）
教学环节即时间
教师活动
学生活动
对学生学习过程的观察和考查，以及及设计意图
……
……
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……
四、教学反思注意事项1、反思不但要总结本次教学活动的优点和成功之处，也要注意指
f出本次教学活动激发的值得研究的课程问题、具启发意义的事件或教学实际实施过程中的缺陷。并就这些问题做出自己的思考，重在通过度析、找出问题的症结，提出改进教学的方法。
2、反思要突出重点，不一定面面俱到，建议采用小标题的方式提点反思的几个方面，不宜太多。要注意在事实的基础上加以总结和提高，不要单纯罗列事实和现象。理论的总结要注意语言通俗简明，并利用本次教学活动的具体证据来论证，不要长篇大论地引用他人文章，或脱离具体教学活动做笼统的理论阐述。
附教学资源、学生学习过程及典型成果（可选）教学资源包括学案、课件及其他教学有关资源。学习成果包括学生课前、课上或课后搜集的资料；学生活动过程的图片等；学生的典型作业或制作的各种作品。
f第二部分教学设计范例
信息及其特征
一、基本说明1模块高中信息技术基础2年级高中一年r