理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。新课标卷的阅读理解分成了两部分，第一部分重点考查了1、2、3、4、6这5项能力，第二部分主要考查5项能力。当然，这两部分的解题中，这6种能力需要综合运用才行。选材：阅读理解的文章第一篇为应用文，内容是博物馆游览指南，第二篇为说明文，介绍导蜜鸟的习性，第三篇为记叙文，内容是录影棚见闻，第四篇位说明文，介绍过度学习法则。在选材上继续保持了题材与体裁广泛的特点，均为原汁原味的英文，体现了语言材料的知识性、思想性、趣味性和实用性，符合考纲关于选材的要求。能力考查：细节理解题（7题），另外推理判断（3题），词义猜测（2题），主旨概括（2题）和观点态度题（1题），还有1题考查文章写作方法，属于文章结构类。试题选项干扰性不强，难易适中。第二节：文章为说明文，介绍减压的方法。文章为总分结构，解题时需要把握好文章主题、段落结构和空前空后的语境，有一定难度。3．写作
f要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。
新课标卷对写作能力的考查分为两题：1、短文改错考查写作中运用知识的准确性；2、书面表达则是全面考查考生的写作能力。通过以上分析，我们认为2012年的新课标卷较好地落实了考纲对命题的要求，是一套难得的好题。
1．听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。
2012年课标卷听力部分继续保持了前几年的风格，难度适中，语音纯正，通过对话和独白，考查了所要求的几项能力。
今年单项选择总体比较简单，考点非常基础，完全符合考纲附录2语法项目表的要求，涉及到情景交际（1题）、冠词（1题）、时态语态（2题）、复合句（2题）、形容词（2题）、非谓语动词（1题）、动词及动词短语辨析（2题）、情态动词（1题）、代词（1题）、省略
f（1题）、连词（1题），共11项，题干虽力求简洁明快易懂但创设的
语境真实完整，语言地道，强调在特定语境中运用语言的能力，体现
了高考命题“注重基础、强调运用、突出能力”的原则。
往年的完形填空命题多以记叙文为主，今年完形填空改成了说明
文，介绍身势语在人们交流中的重要r