老师给你们带来了几样礼物，教师展示几种元宵问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？
f2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）同学们真聪明，我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、学生开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）五、交流展示六、教师总结
f课题春天来了教学重点
执教时间第三周
了解春天来临时，大自然中的小溪、小鸟、花草，以及孩子们的变化，感受春天的美好。教学过程一、听音乐《春之声》导入。你们听，这是什么乐曲？你有什么感受？今天我们就学习一首关于春天的儿歌。板书课题：春天来了。齐读课题。一、学习内容1、图片出示，理解什么是小溪，了解春天天气暖了，小溪解冻了，发出悦耳的流水声。2、了解春天天气变暖，适合植物生长，小草发芽、长叶、变绿，花儿也开了。通过画图、看图片引导学生感受田野中的生机与色彩的美丽，读出感情。3、知道春天来到时，许多候鸟从南方飞回来了。通过听鸟叫感受鸟的叫声的清脆。小鸟们高兴地鸣叫着，启发学生想象它们说了些什么。（如：“春天来了，我们回家了”）4、让学生说说自己在春天里的心情和活动，（如：会做些什么？说些什么？穿着发生了怎样的变化？为什么笑？唱什么？）从而理解“欢声笑语”。感受春天校园里孩子们的欢
f乐。三、补充学习资料立春：一十四节气之一，在2月3、4或5日。我国以立春为春季的开始。候鸟：随季节的变化而迁徙的鸟。如：杜鹃、家燕、鸿雁等。冬候鸟：冬季在某个地区生活，春季飞到较远而且较冷的地区繁殖，秋季又飞回原地区的鸟。如：野鸭、大雁等。夏候鸟：春季或夏季在某个地区繁殖，秋季飞到较暖的地区过冬，第一年春又飞回原地区的鸟。如：家燕、杜鹃等。小溪：原指山里的小河沟，现在泛指小河沟。四、教师总结，学唱歌曲《春天在哪里》
f课题学雷锋教学重点
执教时间第四周
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。教学过程一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民r