f师：计算小数加减法要注意什么？
先让学生在小组讨论。然后，教师组织学生进行全班交流。
学生回答后，教师强调以下三点：
（1）相同数位要对齐，要从低位算起。
（2）进行加法计算时，要注意“满十进一”，进行减法计算时，要注意遇到某
数位上不够减，要向前一位借“1”。
（3）注意在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
4、即时练习。
让学生完成课本第106页“算一算”中的练习题：
6272893
31492
先让学生独立计算，再组织反馈。全班反馈时，指名板演，教师让板演学生说一
说计算过程。学生回答事，教师强调以下两点：
（1）计算时要注意格式，（如31492摆成竖式是
要注意检查和验算。）
（2）得数末尾的0一般要去掉，但计算以“元”为单位的钱数时，得数末尾的
0可以去掉，也可保留。
三、全课小结
师：通过这节课的学习，你知道了什么？有哪些收获？你认为自己今天学得怎么
样？
四、巩固练习
计算擂台（看谁算得又快又正确）
17562347
38872449
489322
48562678
98426537
541824
五、板书设计：
小数的加减法
2483516＝（7643）元
2483516
7643
4953248（1702）吨
4953248
1702
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