液体压强习题复习教案
教学目标：
知识与技能
1知道液体内部压强的特点
2会推导液体内部压强公式
3理解并应用液体压强公式解决实际问题
过程与方法
1通过复习，知道液体内部压强的特点
2通过举例和引导，理解并应用液体压强公式解决实际问题
情感态度及价值观
激发学习兴趣，提高应用知识解决实际问题的能力
教学重难点
重点：液体压强公式的理解
难点：液体压强公式的理解和应用
教学方式：举例、引导、交流合作讨论
教学工具：多媒体
教学过程
引入：学生观看“帕斯卡裂桶”实验视频，利用所学过的液体压强的知识解释裂桶
现象。
学生活动一：学生通过简单的液体压强和压力的计算，归纳基本知识和方法。
如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体中为G，密度为ρ，深度
为h，那么容器底部受到的压强和压力分别为（）
AGS和G
Bρgh和G
CGS和ρghS
Dρgh和ρghS
如果把规则形状的容器换成不规则容器，则容器底部受到的压强和压力分别为（）
学生活动二：利用液体压强知识定性分析实际问题。如图所示，盛水容器置于水平面上，其中底部ABC三点的压强分别为PA、PB、PC，试比较PA、PB、PC大小关系
f如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为
pA、pB和pC（酒精的密度为08×103kgm3）
⑴pA、pB和pC的大小关系是_______；
⑵要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是
（写出一种即可）
如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（）
学生活动三：利用液体压强知识定量计算薄壁圆柱形容器甲置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为500平方厘米，盛有质量为5千克的水，求水对容器底的压强？
如果再向水中添加5千克食盐，并搅拌，使之充分溶解，试求混合液对容器底的压强？
课后总结：针对学生的完成情况及时给予讲评，重点分析学生在解题过程中出现的各式各样的问题及其原因，从中了解学生对有关知识的掌握程度、灵活运用基本知识的能力、比较各种不同的解法，找出最佳方案，并予以肯定和推广，关注学生的错误，为以后教学提供依据。
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