搜索网上资源
一、学段：四年级下学期
二、教学目标
认知目标：
1、能够利用搜索引擎的分类目录搜索信息。2、能够利用搜索引擎的关键字搜索信息。
3、能够查找自己所需的信息并保存下来。能力目标：
充分发挥学生学习的主动性，让学生主动参与学习、参与实践，提高学生自学能力与创新能力，从而培养
学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
情感目标：
1、培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。
2、培养学生得利用因特网解决实际生活中相关问题的能力。3、培养学生合作学习的意识和能力。三、教学准备
网络教室、多媒体控制平台
四、教学实施
教学环节
教师活动
学生活动
一、教师导入1、我们已经学习利用网址查看网站信息的方法，因
特网上有无数多个网站，记住这些网站的网址是
非常困难的，那么如何快捷地找到并访问自己需
要的网站呢？
2、介绍搜索引擎的网站。主要有：搜狐：wwwsohucom
学生记住搜索引擎网站名
中文雅虎：wwwgbchi
eseyahoocom或称。
c
yahoocom；新浪：wwwsi
acomc

网易：wwwyeah
et
263：www263
et
二、教授新课
一利用搜索引擎的分类目录搜索信息
1、学生分组讨论，探究问
1、任务驱动1：有个小朋友，他不知道少年报的网
题。
址，在搜狐搜索引擎提供的分类目录里，你有什
么办法帮助他呢？2、引导学生尝试完成任务，教师引导。
2、学生回答解决方法3、学生上台演示任务驱
3、讲解：分类目录搜索信息是指根据所查找的内容
动1。
类别，逐层去查找，即由大类到小类，再到更小
类，最后一层中是要查找的信息。就像在学校找
某同学一样，先确定是哪个年级，再确定是哪个4、学生实践操作任务驱
班级，最后找到这位同学。不过，你一定要知道要找的网站
动1。
是如何分类的。
4、小结：同学们的速度真快，你们在课后试试另外几个搜索引擎的分类目录，找找儿童歌曲类的信
息。
二利用搜索引擎的关键字搜索信息1、任务驱动2：五一黄金周，我想去北京动物园参
观，我又不知道网址，谁能帮我查找相关的资
料？
2、引导学生进入搜狐，利用关键字“北京动物园”5、学生自学。
搜索。
6、学生实践操作任务驱动
3、小结：所谓“关键字”搜索信息就是输入一个能2。代表所查找信息的词语，然后，计算机就会把信
息查找出来。
三查找自己所需的信息1、介绍搜索引擎Google：这是一个非常好的只能用
于关键字搜索信息的搜索引擎。
2、任务驱动3：用Google搜索有关“大熊猫”的
f信息r