龙津小学教学设计（四年级）
年级：四学科：信息技术课题学期：下学期设计时间：2013年课时月日NO：
计算机的种类和发展
第1课时导学者班级四年级
策划者学习时间
曹向辉
审核者学习者
了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。
学习目标
知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。
学习重点学习难点教学准备
计算机的发展及分类情况。计算机发展4个时代的划分情况。1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
自主合作探究
1．布置课前任务（为该课做准备）教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务学生：按要求完成任务，并填表2．引入课题教师：检查同学们任务的完成情况，评价学生：倾听、思考教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题教师：引入课题板书：计算机的种类及发展3．引导学生看书、自主学习板书：计算机的诞生第一台电子计算机电子计算机4个时代电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。学生：看书，可以相互讨论交流。4．教师补充讲解教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。学生：倾听、提问。5．学生自查、小结所学知识教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。学生：检查、订正、互相交流。教师：小结、评价
教学反思
f龙津小学教学设计（四年级）
年级：四学科：信息技术课题学期：下学期设计时间：2013年课时月日NO：整理自己的文件和文件夹曹向辉审核者学习者
学会文件、文件夹的更名、复制、移动和删除。
第2课时导学者班级四年级
策划者学习时间学习目标
运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。文件及文件夹的更名、复制、移动、删除操作。文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
学习重点学习难点教学准备
自主合作探究
1．抛出问题，通过问题的解决引出课题教师：提出任务，请同学们试一试将本机C盘上名为“壁纸”的文件r