字母填在题后的括号内）25．记忆的信息保持时间为025～2秒之间的记忆，属于（）A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．形象记忆26．一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（）A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B．传入神经、神经中枢、传出神经C．感受器、传入神经、传出神经、反馈D．感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器27．在思维过程中，从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较，属于下列哪种比较形式（）A．同中求异B．异中求同C．同时对比D．前后对照28．下列选项哪一项是正确的气质类型差异（）A．多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质B．胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质C．活泼型、安静型、弱型、不可遏制型29．“己所不砍，勿施于人”反映了下列哪项内容（）A．第一印象B．积极主动C．移情理解D．相互接纳30．下列选项中哪项是情感产生的基础（）A．生理需要B．需要C．态度D．社会需要31．首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是（）A．比奈B．西蒙C．雅孟D．韦克斯勒32．黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”，都是感觉的（）A．补偿B．适应C．同时对比D．继时对比33．有目的、有计划、较长久的知觉是（）A．思维B．注意C．识记D．观察34．练习到了后期，出现了成绩的暂时停顿现象，也叫（）A．高原现象B．顶点原理C．绝对停滞现象D．效果率六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）35．知识的理解是指学生运用已有的去认识教材中有关事物的的思维活动。36．意志行动的目的就是意志行动所要达到的_______。行动目的的确立是意志行动的_______。37．分析和综合既是教师传授知识的_______方法，也是学生学习知识的_______方法。38．素质是有机体生而具有的_______。它是能力形成与发展的_______。39．性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的习惯化的_______。40．情绪按强度和持续时间可分为_______、_______和应激状态。41．知觉的基本特征有_______、整体性、理解性和_______。42．注意的范围，也叫注意的广度，它受环境因素、主体的与以及客体的复杂程度和活动任务单一与复杂的影响。43．技能的形成与知识的掌握是_______、相互促进和_______。七、简答题44．怎样防止遗忘现象的产生45．学校心理咨询与学校政治思想工作的关系
f46．列举气质与高级神经活动类型的关系。47．青少年学习动机有什么特点八、论述题48．怎样培养学生良好的意志品质r