合的和谐关系，同时又使小学部、初高中部具有各自的独立性。图二：总平面图
图二总平面图三、主要建筑单体情况1教学楼：采用南北向设计，南廊单面教室，小学为四层，初高中为五层，由于造型的需要，局部坡屋顶阁楼内作为教室休息、储藏或楼梯、观光用。考虑到交往的需要，教学楼两两相连。各教学楼除容纳普通教室外，还结合了各专业教室、阶梯教室等公共教学空间。（见图三、图四）
f【图三】教学区内庭
图四：教学楼连廊2综合主楼：学校标志建筑，主楼6层，局部7层及坡屋顶阁楼；一层为架空层、厕所、变配电及小卖，主要为学生活动交往场所；23层为主大厅、校史展览、图书馆、科技活动为主；45楼为学校行政为主及部分实验展示教室；6楼为舞蹈排练、社团活动、学术报告厅、演播室等；屋顶为电梯机房、储藏及构架层。多边形的入口大台阶、地下车库的玻璃尖顶成为中心广场的标注景观；此外，为加强与教学楼的联系，主楼234层均有连廊与教学楼56楼相连图五、图六、图七
f【图五】主楼2层平面
【图六】主楼6层平面
f图七：综合主楼剖面3中学体育馆：位于主体育场南端，一层为各体育训练活动、器材室，二楼为主体育馆大厅，考虑到中学体育教育的特点及大空间的灵活运用，全部采用活动看台约900个，中间以不多见的标准网球场的尺度布置比赛训练空间，可满足篮、排、手球及网球等多功能的需要（图八、图九）
图八体育馆二层平面
f图九：体育馆立面图4东大门：作为校园入口标志，呈弧形设计，单层欧式柱廊结合二端的钟楼尖塔、标志性的拱圈门、浮雕成为建筑形象特征，柱廊内部布置了传达收发、理发、邮政、储蓄所、厕所等配套服务用房（图十）
图十东大门夜景5宿舍楼：宿舍楼采用单廊南向阳台、独立卫生间的布局模式，小学初中每间68人，高中每间46人。用花艺栏杆、瓶柱、园尖顶级局部坡顶等简欧元素（图十一、十二、十三）
图十一：宿舍楼外景
f图十二：宿舍内景
图十三：宿舍区内庭6食堂：小学食堂结合风雨操场、600人大会议厅组合设计；中学食堂布置在400米田径场东侧，主要为初高中部分及教师食堂等（图十四）
图十四：中学食堂外景
f四、立面风格与材料作为欧式校园，合理运用古典元素渲染烘托氛围是建筑设计的宗旨，但由于成本控制非常严格，不可能像一般的欧式公共建筑一样不计成本及构造。一是采用GRC建筑构件（如尖顶老虎窗、栏杆瓶柱、欧式柱廊、拱券、山花浮雕，后面中学教学楼、体育馆采用EPS构件r