化建设需要，德智体等全面发展，具备人文社会科学、医学科学和护理学的基本理论、基本知识和临床护理基本技能，具有较强自学能力、独立分析和解决问题能力、与人合作和沟通的能力，成为适应21世纪社会发展和人民健康需要的临床护理、社区护理、护理管理、护理科研等方面的高级护理人才。
（二）基本培养要求：1、坚持四项基本原则；热爱祖国；热爱护理事业；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想和责任感，有为护理事业献身的精神；遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品德、社会道德和职业道德，全心全意为人民服务。2、具有一定社会科学、自然科学和本专业的基础理论、基本知识、基本技能，具备独立自学、独立思考的能力；能获取知识、提出问题、分析问题、解决问题；具备从事护理专业及相邻专业工作的素质和能力。能够掌握一门外语，经过在校学习，为毕业后的继续教育以及在护理事业和科学研究进一步发展和提高打下良好的基础。3、具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。二、专业培养目标及业务培养要求
在完成四年学习后，应具备严谨求实的工作态度，遵守职业道德和伦理要求，在护理工作中体现人道主义精神，工作责任感和专业使命感，具体应做到：
（一）专业培养目标：培养具有现代护理知识的通科护理师。（二）业务培养要求：1、掌握基础医学与临床护理的基本知识和为急、慢性病人以及临终病人提供完整护理。
f2、掌握急、难、重症护理的理论知识和操作技能、计算机及常用的现代仪器的使用、专科护理的监护技能。
3、具有预防保健、为个人、家庭、社区提供健康指导、教育咨询，参与社区健康服务的能力。
4、具有护理管理工作所必需的基本知识和领导技巧，能有效地计划安排护理工作。5、具有良好的人际交流技巧和心理护理能力。6、能有效地收集和利用科研成果，并参与护理科研。7、能阅读外语专业书籍，并能进行初步交流活动。8、独立的、持续的获得与本专业有关的新知识，促进自身和专业发展。三、修业年限
修业年限：四年四、主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、护理学2、主要课程：正常人体形态学、人体机能学、病原学、医学免疫学、药理学、护理学导论、护理伦理学、护理心理学、健康评估、卫生学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、眼耳鼻喉科护理学、传染病护理学、精神病护理学，皮肤性病护理学、社r