刺，忽视长效研究等。同时高校就业指导工作仍然缺乏良好的就业工作机制，大部分高校落实就业指导和服务工作的仍然只有毕业生就业指导中心和毕业班辅导员，使得学校各方面的资源难以整合利用，一定程度上阻碍了毕业生就业指导工作的开展。
第二，就业指导课程形式单一，缺乏全程化指导。目前，高校就业指导课多以专题讲座的形式开展，内容以求职准备和就业派遣流程为主，理论教学居多。这样的就业指导课，学生受惠面缺乏广泛性，形式缺乏多样性，内容缺乏长效性。忽视职业素质和职业技能的培养。
第三，就业市场拓展力度不足。目前，高校对就业市场拓展重视不够，毕业生就业推荐服务相当薄弱。个别高校甚至仍然停留在就业派遣手续的办理上，对就业市场建设和开拓缺乏方法和途径，招聘信息存在严重不足，没有在就业推荐中起到应有的作用。
第四，缺乏针对性的就业指导。在就业指导过程中，没有根据不同领域、不同专业、不同层次、不同个性的学生开展有针对性的就业指导，以偏概全的现象居多，对个别就业存在困难的学生缺乏有效的推荐途径和帮扶措施。
二、新形势下大学生就业指导与服务对策
1以市场为导向，广泛建立就业基地
面对严峻的就业形势，高校必须坚持教学改革，建设专业特色，突显专业优势。根据广东社会经济需要调整专业设置，坚持不懈地进行教学改革，抓好教学质量，促使形成符合经济发展需要的专业特色。同时要抓好课程建设、教学方法改革、学生考核办法改革、加强实践教学等方面提升毕业生的整体能力，促进就业。启动建立“百个”就业基地工程，大力开展企业调研，加强与企业沟通联系，为毕业生提供稳定的就业环境。
2转变学生就业观念，引导学生面向基层就业
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每年通过开展毕业生就业意向问卷调查、毕业生跟踪调查和不定期开展毕业生就业座谈会的形式，深入了解毕业生对就业政策和形势的了解、就业观念、专业素质情况、就业心态、就业准备情况及其他存在问题等。积极制定相应的应对措施，完善各项服务，引导学生改变不恰当的就业观念，适当降低就业期望，调整就业心态，使学生顺利就业。加强宣传国家有关引导大学生面向基层就业的政策，引导学生积极参加“三支一扶”、“到农村从教”、“服务西部计划”等，使学生就业形成合理的分流，创造更多有利学生成长的锻炼机会。
3建立良好的就业工作机制，形成学校全员参与就业工作的合力
成立学校就业工作领导小组。加强对学校就业工作形势的研究和分析，指r