初中数学打印版
基于“课程标准、中招考点、两类结构”
教案设计
原单位：
修订：
教学内容：由立体图形到视图课型：新授课
主备人：
备课时间：
一、学习目标确定的依据
1课程标准让学生能正确画出立体图形的三视图，培养学生的空间想象能力和几何直
观2教材分析
视图法是画立体图形的一种方法，本节课采用了比较、猜测、综合、归纳、模拟与位置有关的推理等数学思维方法，有利于培养学生的创新精神，发扬学生的空间概念3中招考点
三视图是中招必考题，题目难度适中，在历年来的中招考试中设置一题，题型多是选择题或填空题，分值为3分4学情分析
本节内容大部分学生概念掌握的较好，但动手能力较差，不能把看到的图形抽象出来，转化在图纸上
二、学习目标
知道三视图的定义，能识别简单的三视图且会画简单立体图形及一些正方体组合体的三视图
三、评价任务
能识别常见几何体的三视图并会画组合体的三视图
四、教学过程
初中数学打印版
f初中数学打印版
学习目标
1知道三视图定义，能识别简单的三视图会画简单立体图形及一些正方体组合体的三视图，
主
左
主
视
教学视活动视
图
图
图
一俯、自学指导
俯
左视
评点全价班要至要点归纳
图
少90％1三视图的位置
的学生摆放：
视
视
能识别
1图自学内C容：课本P12312图6页D的内容
常见几
2自学时间：6分钟
何体的
33自下学列方几法何体：中独，立主自视学图与同俯桌视讨图论不同的是（）三视图
4自学要求：1认真阅读P123124页的内容，
知道什么是中心投影和平行投影以及三视图
的概A念BC
D
42下阅列读几完何P体12中512，6页有的一个内几容何，独体的立俯完视成图课的本形状P12与6
页其的他练三习个不一样，这个几何体是（
）
二、自学检测
全班至
少90％
1A填空
B
C
D
的学生
41下图是的一主组视立图方是体（的组合）体，，左该视组图合是体的主视图能识别
是（）左视图是（）俯视图是（）（只常见几
俯填视图图号是）（）
何体的
三视图
主视图左视图俯视图2画三视图应遵循的原则：长对正，高平齐，宽相等3同一物体，由于摆放位置不同，在同一位置观察到的三视图可能会不同；同一物体，在不同位置观察到的三视图也可能会不同
2
的主视图是（），左视图是（）
①②
③
5俯由视图6个是大（小相同的）正方体搭成的几何体如图所
示，则关于它的视图说法正确的是（）3A主视的图主的视面图积是最（大），r