程切实把安全管理与安全教育有机地结合起来。
二、班主任要把安全教育摆在班主任工作的首要位置。
学生的安全教育主要是通过班主任来完成的责任重大。班主任不但要了解有关的安全常识而且要强化学生的安全意识要天天讲安全时时提醒、监督、检查。每一次大型活动前都要讲安全活动结束后还要总结。大部分的学生自律性较差班主任就要根据每个学生的特点耐心、细致地做好工作。如学生之间闹矛盾要及时解决避免发生刑事案件。对经常不遵守交通规则的学生要反复进行教育用具体的实例感化他们必要时与家长取得联系共同对学生进行教育。
班会课是班主任对学生进行安全教育的重要阵地。利用班会课可以对学生进行生存教育、感恩教育与危机防范教育。要针对学生年龄、生理及心理特点通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种形式对学生进行教育提高学生的安全意识培养他们自我保护的能力。因此班主任站在安全教育的第一线在学生安全教育中起着重要作用。
三、课堂教学中渗透安全教育。
对学生进行安全教育是每个教师的责任。在课堂教学中根据学科特点适当地进行安全教育是必要的。比如体育课的安全隐患较多这就要求体育教师每一节课都要对学生进行安全教育。再比如物理、化学、生物的实验课教师要把实验过程中的安全注意事项交待清楚确保学生实验过程的安全。其它学科渗透安全教育要根据教学内容而定不能千篇一律。也就是说每个教师都要重视学生的安全教育把学生的安全教育放在教书育人的重要位置。
四、学校、社会、家庭相结合共同对学生进行安全教育。
学校是学生安全教育的主体有了社会、家庭的密切配合学生的安全事故才能降到最低。不少学校根据实际情况通过各种形式请有关专家到校传授安全知识和技能如开展法制专题讲座、消防知识讲座及技能培训、交通安全知识讲座及培训小交警防疫部门定期到学校
f宣传和检查疫病防治。除此以外交通大队还主动为学校增设了绿色通道治安大队对学校的周边环境进行了整治这些做法不但使学生增长了有关安全知识和技能而且使学生的安全教育社会化更进一步看出社会对学生安全的关注。
另外家长对自己孩子的安全教育也是不容忽视的。家长要根据孩子成长中不同的年龄特点有意识地对孩子进行安全教育要做到时时关心、时时提醒。现在的孩子个性都比较强家长愿意满足孩子的任何愿望为孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情时家长一定要考虑孩子的安全。孩子出事往往是家长少说了一句话r