幼儿园教师读书随笔读《中国幼儿教育》有感
记得六年前高考报志愿时，我选择了师范类学校，因为我总想《长大后就成了你》。在选择专业时，我带着好奇心选择了学前教育。三年之后我带着青春的梦幻，带着绿色的希冀，带着一颗对孩子的爱心，高高兴兴地走进了幼儿园，走进了孩子们中间，成了一名“孩子王”。
在上课前，我找材料，做教具，看教案，做了充分的准备。我满怀信心，甚至憧憬着课堂上的温馨气氛。然而，理想很丰满，现实很骨感！课堂上，孩子们七嘴八舌，我管住了这个，却看不住那个。整节课下来，我已经筋疲力尽。我觉得自己之前的努力都白费了。委屈和无助的泪水流了下来，初次步入职场生涯，我迷茫，我徘徊，我无措。
这时，领导的一句话让我豁然开朗：与其为失败寻找理由，不如为成功寻找方法。因为爱，我开始加倍努力。与老教师沟通交流，看关于幼教方面的书籍，下班后练琴，画画。和每一个孩子聊天，了解他们的兴趣爱好，脾气秉性。我相信天道酬勤，付出总有收获。渐渐地，当孩子们张开笑脸簇拥在我身边时，我为自己感到自豪，我为有如此美丽的事业而陶醉。
每一个老师都会遇到令自己头疼的孩子，我也不例外。
看着他们那幸福的样子，你一定想为锦上添花吧给与众不同祝～温暖朋友心灵作者举了三个“送”事例：先批古董到巴黎去展览知后如何即有无回这是媚外可耻行径；还几位大师捧张画和新
f记得班上有一个小男孩，特别活跃，上课的时候屁股总是坐不到小椅子上，甚至我上课的时候，跑到前面拉我的衣服。可是他有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。还特别喜欢当小老师，每到我们要请哪个乖的小朋友做小老师的时候，这个小男孩就坐地非常好，把小脑袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，这个时候如果仔细看，还能看见他眼睛里闪闪的星光，让你不请他也不行。请到他做小老师时，他就非常高兴，一个劲的对别的小朋友说：今天老师请我做小老师，请我做小老师。让人忍俊不禁。
做小老师的时候，他做的特别认真，别看他年纪小，可是做起事情来让我很放心。不过，做小老师的时候很乖，但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来了，上课又要晃来晃去，跟他说过好多遍，上课要认真听讲，不要老是动来动去，每次都记住了，可过一会就忘记了。真的得想个好办法，改改他的这个习惯。
后来，我想，既然他那么喜欢做小老师，当他不能好好坐在小椅子上认真听讲的时候就跟他说，如果表现好就请r