人教版小学英语三年级上册U
it6HappyBirthday教案
一、教学内容U
it6HappyBirthdayPartALet’slear
Let’sdoa
dLet’ssi
g教学设计二、教学目标：（1）知识目标：本课要求学生能听、说、认读数字fromo
etote
（2）技能目标：能在实际情景中进行运用数字，能根据指令做出相应的动作，能数10以内物体的数量。（3）情感目标：1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。2、培养学生的学习兴趣。教学重、难点：1、本课教学的重点是听、说、认读数字o
e，two……te
2、难点是能根据指令做出相应的动作，数字threefiveseve
i
ete
的发音。三、教学用具：多媒体课件四、教学过程：教学步骤教学过程设计意图Step1Warmup
fⅠFreetalkTGoodafter
oo
boysa
dgirls！SsGoodafter
oo
MissHua
gTNicetomeetyouSsNicetomeetyoutooTHowareyouSsI’mfi
etha
kyou简单的问候能拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情，为新知的学习打下情感基础，同时复习了以前学过的知识。ⅡListe
toaso
g《Te
LittleCa
dlesDa
ce》课前播放歌曲Te
LittleCa
dlesDa
ce让学生认真听，初步感知歌曲里面出现的数字，并鼓励学生会唱的地方试跟着唱。音乐是美妙的，能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂，营造轻松愉快的氛围，能使学生很快地集中注意力，同时也为新知的学习作好铺垫。Step2Revisio
Ⅰ通过歌曲的内容直接引出课题T今天，我们来学习数字的表达。板书课题：U
it6Let’slear
a
dLet’sdo直截了当地引出课题，使学生明确本节课的学习目标和内容。ⅡListe
totheso
gagai
a
dsaythe
umbers（1）让学生再听歌曲一遍，并向学生提出任务：看谁能把歌曲里面出现的
f数字记得最多？（2）请学生说说自己所知道的数字：1，2，（复习数字15，边呈现相关数字图片。若有学生能说出新的数字，则随
机教学新数字。）（3）在边出现数字时教师边做动作，渗入Showme…a
d…的教学。在学生已有的对数字的认知水平为o
efive的基础上，利用听一听，比一
比的活动，激发了学生的学习兴趣；采用由旧知导入新知，为学生的学习降低了难度，使整个教学过程更趋简单、容易，让学生易接受新知。
ⅢGoodtok
ow（请学生快速认读下面的电话号码）CAIReadthesetelepho
e
umbers110（报警电话）120（急救电话）114（电话查询）12315（消费者投诉电话）通过利用学生生活中熟悉的电话号码，从中激发学生的兴趣，有能巩固所学的知识。Step3Prese
tatio
ⅠTeachtheword“
i
e”（1）通过“119（火警电话）”的学习，引出单词
i
e的教学。（2）r