人教版小学英语三年级上册U
it6HappyBirthday教案
一、教学内容U
it6HappyBirthdayPartALet’slear
Let’sdoa
dLet’ssi
g教学设计二、教学目标:(1)知识目标:本课要求学生能听、说、认读数字fromo
etote
(2)技能目标:能在实际情景中进行运用数字,能根据指令做出相应的动作,能数10以内物体的数量。(3)情感目标:1、学生能够参与到课堂中,养成合作学习的习惯。2、培养学生的学习兴趣。教学重、难点:1、本课教学的重点是听、说、认读数字o
e,two……te
2、难点是能根据指令做出相应的动作,数字threefiveseve
i
ete
的发音。三、教学用具:多媒体课件四、教学过程:教学步骤教学过程设计意图Step1Warmup
fⅠFreetalkTGoodafter
oo
boysa
dgirls!SsGoodafter
oo
MissHua
gTNicetomeetyouSsNicetomeetyoutooTHowareyouSsI’mfi
etha
kyou简单的问候能拉近师生间的距离,激发学生说英语的热情,为新知的学习打下情感基础,同时复习了以前学过的知识。ⅡListe
toaso
g《Te
LittleCa
dlesDa
ce》课前播放歌曲Te
LittleCa
dlesDa
ce让学生认真听,初步感知歌曲里面出现的数字,并鼓励学生会唱的地方试跟着唱。音乐是美妙的,能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂,营造轻松愉快的氛围,能使学生很快地集中注意力,同时也为新知的学习作好铺垫。Step2Revisio
Ⅰ通过歌曲的内容直接引出课题T今天,我们来学习数字的表达。板书课题:U
it6Let’slear
a
dLet’sdo直截了当地引出课题,使学生明确本节课的学习目标和内容。ⅡListe
totheso
gagai
a
dsaythe
umbers(1)让学生再听歌曲一遍,并向学生提出任务:看谁能把歌曲里面出现的
f数字记得最多?(2)请学生说说自己所知道的数字:1,2,(复习数字15,边呈现相关数字图片。若有学生能说出新的数字,则随
机教学新数字。)(3)在边出现数字时教师边做动作,渗入Showme…a
d…的教学。在学生已有的对数字的认知水平为o
efive的基础上,利用听一听,比一
比的活动,激发了学生的学习兴趣;采用由旧知导入新知,为学生的学习降低了难度,使整个教学过程更趋简单、容易,让学生易接受新知。
ⅢGoodtok
ow(请学生快速认读下面的电话号码)CAIReadthesetelepho
e
umbers110(报警电话)120(急救电话)114(电话查询)12315(消费者投诉电话)通过利用学生生活中熟悉的电话号码,从中激发学生的兴趣,有能巩固所学的知识。Step3Prese
tatio
ⅠTeachtheword“
i
e”(1)通过“119(火警电话)”的学习,引出单词
i
e的教学。(2)r