初中部教师思想品德课程标准考试试题
所教年级：
姓名：
一、填空：（每空2分、共计30分）
1、思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以和
初中学生思想品德发展为根本目的。
2、道德是人发展的需要，也是人类进步的重要标志。
5、帮助学生过的生活．做的公民是课程的核心
6、坚持正确价值观念的与学生独立_______、积极实践相
统一是课程的基本原则
8、教学是落实课程________、达成思想品德课程_______的主要
途径和基本环节。
9、教材是学生学习的资源。教师要了解和研究教材的
整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务，
根据本标准，设定鲜明而集中的目标。
10、实践性注重与学生经验和实践的联系，通过学生参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
二。判断（每题2分、共计14分）
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f1根据教学目标的需要，开发、选择一切可以利用的课程资源，
为实现教育目标服务。
（）
2可以组合不同类型的资源，将文本资源、音像资源、实物资源等结合起来，使学生深人理解课程内容。（）
3鼓励和指导学生参与课程资源的开发，重视对学生自身资源
的开发，使学生的参与过程和生活体验成为课程资源的重要组成
部分。
（）
4结合当地和学校实际情况，重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用，发挥本土资源的优势和独特价值。（）
5课程资源的开发和利用要服务于教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。
6、新型的师生关系应建立在以教师为主的基础上。（）
7、考试方式应灵活多样，如辩论、情境测验、开闭卷的笔试等
都可以。
（）
8、在教学的实施过程中，教师要准确把握学生的思想状况，坚持学生的说服教育
原则，弘扬社会主义主旋律。
（）
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f三、单项选择题
1、侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（C）
A情绪调节教学法B探究性学习法
C自主学习教学法D合作性学习法
1、在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积r