实习工作的落实情况。各个班级配备指导教师负责班级的实习工作。测量教学实习以测量实习小组为单元，每个小组由45位同学组成，并选出小组长。测量教学实习的内容主要是测量学的两大内容，即：大比例尺地形图的测绘和图上设计及其测设。测量教学实习的工作种类分外业和内业两大类。测量教学实习应根据测量教学的基本要求，结合测区的基本情况提前制定实习方案，预算实习经费上报审批。测量实习方案的主要内容包括：实习班级名称；实习教师配备；实习时间；实习性质（教学实习或结合生产任务的实习）；实习地点；实习目的与要求；实习内容、方法与技术要求；实习程序和进度；实习中的注意事项；实习技术总结报告与成果的要求；实习的考核方法及成绩评定；参考书与资料。四、测量教学实习的内容测量教学实习内容有：平面控制测量高程控制测量测设测绘仪器简介与见习，成果整理、技术总结和考核工作。1、平面控制测量在测区实地踏勘，进行布网选点。平坦地区，一般布设闭合导线，丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网，对于带状地形可布设附合导线或线形锁。经过观测、计算获得平面坐标。1）、踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60～100m左
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f右。布设三角网（锁）时，三角形内角应大于300。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一小钉或画一十字作为标志，并编写桩号与组别。2、水平角观测用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于40闭合导线角度闭合差不得大于±40
为导线观测角数。三角网用全圆方向观测法，三角形角度闭合差的限差为±60。3）、边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1：3000，特殊困难地区限差可放宽为1：1000。三角网至少量测一条基线边，采取精密量距的方法（即进行尺长、温度和倾斜改正），基线全长相对误差不得大于1：10000，有条件的情况下，尽量应用光电测距仪测定边长。4）、连测为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪器测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标r