奎山教育中心小学部
教育科研管理制度
一、科研管理1组织教师学习（集中或自学）教育教学的理论，充分认识知识经济时代下的教育思想，促使教师教育观念的转变、知识的更新，提高教师自身素质。2组织各种形式的培训班、研讨会，加强对教育模式的探索与实践，学生学法的调查与指导，推进素质教育，培养创新能力。3进一步加强科研工作，组织教改实验与教研课题研究，做到目的明确、计划周密、措施具体，有检查、交流、总结或论文。4负责教育教学论文的征集、评选、交流和编印，每年出版一套优秀论文集。5加强对新课程改革的研究，重点放在有关信息交流、课程安排等方面上。6建立并健全教师的业务考核管理制度，及时向学校提供对教师的年度考核、学科学术带头人的评选、职称评定等有关数据与意见供学校领导参考。7负责与上级科研部门，各对口学校建立信息交流，促
f进本校科研活动的开展。8合理安排教师的外出进修，业务培训等工作及经费的
审核工作。9组织管理各学科组规划和学科组建设10负责校内青年教师岗前培训和业务指导等项工作。11组织课题的选项、立项和结项工作。承担省市县级
教育科研课题、确定并完成校级教科研课题，并进行过程管理。
12组织协调各教研组开发校本课程。13完成学校交给的各项临时性任务。
附：科研组长岗位职责1组织本组教师学习素质教育的理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育，教学思想。2讨论并贯彻课程标准对各年级段的知识和能力要求，使教师了解本学科的总体目标和分期任务。3针对本学科教学的特点，积极开展教学改革，有计划地组织本组教师开展听课、说课、评课活动，及时总结交流。4组织本组教师经常分析学生的学习情况，研究和改建教学方法，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识能力缺陷的措施。
f5根据教学实际和教学教研热点、重点，确定科研组和个人的科研课题，积极开展科研活动，促进课堂教学。
6开学初制订好本组科研活动计划，学期结束时做好工作总结，计划与总结上交教科处。
7积极组织各备课组开展培优补差、第二课堂活动，集中优势加强力度抓好学科竞赛。
8加强与上级有关对口部门的联系，与兄弟学校建立交流网络，及时了解本学科各年级段的科研情况，取长补短，改进工作。
9配合学校做好教师进修安排及职称评定工作。10认真组织好集体科研活动，并作出书面记录。三、课题立项1根据学校教育教学工作的r