《在word中插入艺术字》教学设计学习对象分析
本节课的教学对象是初中一年级的学生。在学习本课之前，学生已经学习过在word中插入图片和自选图形的操作等知识，对word的操作有一定的了解，为本课的讲解打下了一定的基础。其次本节课利用艺术字制作电子板报的标题及制作艺术字有利于激发学生的学习兴趣。教学内容
本节课的教学内容为在word中插入艺术字，主要的知识点包括艺术字的插入、艺术字字体的设置、艺术效果的设置。教学目标：（一）知识与技能：1、学会在Word中插入艺术字。2、能够对艺术字进行简单的调整。3、能够对艺术字进行编辑。（二）过程与方法：通过创设情景任务，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。三情感态度价值观：
1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。
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f2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。
3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。教学重点：掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。教学难点：掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行编辑。教学方法：自主探究法任务驱动演示教学法教学用具：多媒体演示系统教学内容及过程：一．创设情境，导入新课。教师：展示目标，引入新课。生活中我们常常会见到一些会场标语，报刊的报头文字，杂志或广告标语等都是用艺术术字来设计的，本学期我们学习了电子版报的制作，我们也可以把艺术字用于电子板报中，下面请同学们来欣赏一下我们电子板报中的艺术字。（展示艺术字文档一和艺术字文档二），同学们想想这些艺术字和平时我们见到的普通文字有什么区别吗学生观察并回答教师总结：这些形状不同、字体各异、色彩丰富的文字是艺术字，这些文字是不是比较漂亮，有个性同学们想不想自己设计今天我们就来学习在Word中插入艺术字的方法。
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f二．自主探究，学习新知任务一：打开文档“练习一”为其添加艺术字标题，标题文字为“海报”。
活动要求：看谁完成的又快又好，完成的同学，请你坐好、举手。学生通过自学，学习插入艺术字的方法。（教师巡视指导）
1、插入艺术字教师：请同学们想一想，除了用工具栏上的“插入”菜单插入艺术字外，还有其他方法吗（学生尝试，教师辅导并做一定的提示。）教师总结：通过老师的提醒，同学们的操作，我们知道，插入艺术字有两种方法：（1）打开“插入”菜单，把指针指向“r