四人一组阅读文段回答师提出的问题。
训练听力
学生观察图片
4、师指着图中的Killerwhale的
fStep3Practice
牙齿问：Howma
yteethdotheyhavedoyouk
owHowlo
giseachtooth师接着问：Howma
yteethdoyouhaveHowlo
giseachtooth5、师再提问：WhatdoesaspermwhaleeatWhatdoesakillerwhaleeatWhatca
theydo1、师放let’sread的录音，学生跟读，提出不理解的单词或句子，师生一起讨论解决。
学生根据文段的内容回答。
请学生根据课文内容回答问题。
2、学生完成文后填充句子的练习
学生阅读
Step4Co
solidatio

3、师放Pro
u
ciatio
部分的教学挂图并放录音，
4、师请一名学生在挂图上连线做示范，请其他学生仔细看图，辨认词形，试读音标，然后连线。最后学生集体核对答案。
1、做本课时活动手册配套练习。
第一遍学生静听，感知音标的音与形；第二遍学生跟读。
语音训练练习巩固
板书设计：
略
教学反思：
1、教学的成败得失：
2、学生的信息反馈：
3、今后的教学建议：
ffr