四个太阳》2课时《乌鸦喝水》3课时《司马光》2课时《称象》2课时《语文园地五》4课时单元教学目标：1认识66个生字，会写30个生字。2能正确流利、有感情地朗读课文。能背诵《四个太阳》、《乌鸦喝水》和《司马光》三篇课文。3掌握运用反义词帮助识字的方法；掌握汉语拼音字母表。4有收集谜语的兴趣。5培养学生的探究精神，引导学生懂得遇到问题要开动脑筋想出可行的解决问题的办法。教学重难点：重点：学会本单元的生字，有感情地朗读课文，懂得遇到问题，要动脑筋，想办法。
f难点：1让学生理解“动脑筋无处不在，想想办法事事可行”的道理。2背诵三篇课文。教法与学法：在指导本组课文的学习时，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生开动脑筋，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲解，多感悟。教学中要注意的问题：1、在教学本单元生字时，应激发学生运用学过的方法自主识字，让学生说说哪些字自己已经认识了，是通过什么渠道或用什么方法认识的。还要注意启发学生发现构字规律，培养他们良好的写字习惯。2、在阅读教学中，应积极创设学习情境，采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在熟读课文的基础上，相互交流，充分表达，激发学生创新的思维火花，培养学生的创新能力。
f人教版小学语文一年级下册第六单元集体备课一、单元教材分析：第六单元这组教材的专题是让新时代的儿童感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。《识字六》展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文《画家乡》是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激发他们热爱祖国大好河山的感情，激发他们热爱自己家乡的热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”，让学生在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美好的明天。新时代的儿童在春天的雨露下像盛开的花儿愉快地生活茁壮地成长。本组教材主要让学生感受到生活的甜美和幸福和甜美知道祖国的春天来之不易。整个单元的课文通俗易懂教学时可以放手让学生自己学。二、教学目标：1、认识71个生字，会写30个；2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文《快乐的节日r