方，并能制作出一张安全路线图。活动准备：1、学生准备：仔细观察自已回家路上的情况。2、教师准备：教师制作的安全路线图，一些发生在道路上的事故案例。活动过程：一、宣布活动内容，板书题：放学路上保平安二、师生共同活动一调查回家方式1、调查班上同学的回家方式。2、统计回家方式的种类，以及每个种类的人数。
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二小组讨论如何安全回家1、按回家方式分组，各组分别讨论回家路上存在的危险1回忆自已遇到过的危险；2回忆听过的危险；3回忆报纸、电视、电影里提到过的危险；4设想可能出现的危险。3、小组针对存在的危险找出安全的做法。三制作安全地图1、每位学生画出自已的回家路线图。地图要画得大一些，留出标注的空间。2、在路线图上标出危险的地方，并注出应对危险的办法。三、总结、反思和评价：填写课本第页的“学习单”。教学反思：
主题二聚焦假日安主题教学目标：1、通过查找资料、认真观察等多种途径，了解假日安全问题；2、认识外出游玩、公共场所存在的安全隐患，掌握正确的避险方法，增强自我保护意识；3、树立主人翁意识，为公共场所的安全建设提供依据或建议。活动时间安排：3课时
第一课时外出游玩讲安全教学目的：通过案例的引导，使学生明白外出游玩时一定要做到安全。教学过程：一、案例聚集1、星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。天色已晚，她俩在郊外迷了路，急得在路边哭泣起来。2、暑假里，几位同学结伴去登山。在山顶上，小芳背靠一根大树枝，准备留影。“咔嚓”一声，树枝断了，小芳掉下了山崖。分析：发生这些意外事故的原因是什么？外出游玩应该注意哪些安全
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事项，以防止意外事故的发生？二、智慧加油站1、外出游玩安全守则。2、不安全的游玩行为。4、外出游玩发生意外怎么办？三、火眼金睛观察P16的图，同学们都有哪些不注意户外活动安全的表现，请指出
来并说明理由。教师根据学生的回答，在下表中补充完整。外出游玩活动内容不安全行为正确的做法四、我们在行动1、情景表演2、编制班级《郊游安全告知书》五、安全记我心1、郊游安全小要诀。2、拓展活动。六、总结与交流正确的做法。教学反思：
第二课时规则和秩序记心间教学目的：通过案例的引导，使学生明白在公共场所一定要注意规则，应该遵守秩序。教学过程：一、案例聚集1、在参观元宵灯会时r