义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。分句（clause）：复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。陈述句（declarativese
te
ce）：用来说明事实的句子。祈使句（imperativese
te
ce）：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句（i
terrogativese
te
ce）：用来提出问题的句子。感叹句（exclamatoryse
te
ce）：用来抒发某种强烈感情的句子。词语（expressio
）：词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
分类编辑标点符号分为点号和标号两大类。3
点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，表
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f示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。用法凡例本一级目录中下面每个二级目录解释一种标点符号，其中第一段说明其定义和形式，下面的用法分为“基本”“补充”和“相关”阐述。前二者中用数字标号说明其不同用法，若每种用法中还有分类，用小写字母标示。用法下用圆点引导相应的例句。“相关”中列出与该标点相关的其他信息在本词条中的位置。内容出自《标点符号用法》3，有改动。
句号句末点号，主要表示句子的陈述语气。形式是“。”。基本1用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前
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f后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
北京是中华人民共和国的首都。（甲：咱们走着去吧？）乙：好。2有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。请您稍等一下。我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。补充图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。行进中的学生方队经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景相关列举时用句号后不用分号，见47分号补充。冒号提示范围末用句号点断，见48冒号补充2。
问号句末点号（也有标号用法，见基本4），主要表示句子的疑问语气。形式是“？”。基本
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f1用于句子末尾，表示疑问语气（包括反r