编号：7科目：美术年级：四年级
教学内容：第7课《草丛中》教学时数：一节课
课型：单一（绘画）
教学理念：本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物“草丛”为题材。
以“草丛中”为主题，通过观察作画，使学生初步学会观察写生的方法。激发学生的想象力，鼓励学生进行主观性创作，使学生体验观察性绘画和想象性绘画相结合的乐趣。教学目标：1、使学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行描绘，表现草
类植物的特征。2、使学生能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间
的穿插、遮挡和前后的空间关系。3、欣赏画家的作品，进行对比学习。4、使学生学会思考，发挥想象力，进行主观性的想象作画。5、使学生学会观察自然，并认识自然、热爱自然。
教学重点：1、让学生了解事物的特征在绘画中的重要性。2、让学生学会观察作画，了解草的结构特征。3、草丛中的空间关系，前后关系和近大远小等关系的运用。
教学难点：学生思维的扩散，想象力的充分发挥。必须使学生联想起日常生活里自
己喜欢的东西，并展开想象，多想多画。
教学方法：多媒体图片和视频展示，实物展示，讲解并演示。
教学准备：老师：多媒体课件（含图片）、示范用的图纸、工具（剪刀、笔、胶布）、剪贴画和实物（各种草类）
f学生：绘画纸、铅笔
教学过程：
课目第7课草丛中年级4年级下册
教学程序
教学活动
媒体运用
一、导入
学生观看多媒体视频（或听教师讲草丛故事）播放视频
二、观察
1．教师将草分组发给学生
每组发放草叶实物并插
2．学生分小组讨论观察草叶各部分的外形特在泥团中
点。叶面出现转折的草和叶面没有出现转折的
草看上去有什么不同
3．各组再派一名代表说一说你们小组观察的
结果。
三、草丛
1．在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，图片展示草丛会是什么样呢引导学生回忆平时观察到的草丛的情形，2．教师讲解：草丛的特征。草长在一起，它们会有前后、高低、大小等各种变化，呈现出生动的自然效果。
四、改画
1．打开教材，看一看教材上P18右下角的三在教材预留空白处添画片草叶，将这三片草叶进行改画。2．评析指导尝试作业。1画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外轮廓线产生变化。2画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、遮挡，要先画前面的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。
五、对比
1．欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵课件和线描作品草的转折、r