工商管理专业建设发展规划
洛阳理工学院工商管理系
二O一五年十一月
f工商管理专业建设发展规划
专业建设是教学工作的中心内容，专业建设的状况从根本上反映和体现全系
的办学水平、办学特色和核心竞争力。根据洛阳理工学院第一届党代会精神和“关于制订洛阳理工学院发展规划，开展办学特色大讨论活动的通知”的具体要求，
结合教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》和《普通高等学校本科
专业目录》以及国务院学位办《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业
目录》1997年颁布的有关规定，特制定本专业建设20162020年发展规划，以指导未来几年的专业建设与改革工作。
一、专业单位现状
工商管理专业现有教师19人，其中教授4名，副教授7名，讲师8人；学历方面，2人具有博士学位，13人具有硕士学位。
职称情况：
职称
人数
比例（）
备注
教授
4
2105
副教授
7
3684
讲师
8
4211
学位情况：学位博士硕士本科
人数2134
比例（）105368422105
备注
在校学生：年级2007级2008级
2009级
人数86110
108（普招）70（专升本）
比例（）1654305620771346
备注
f年龄情况：年龄
45岁以上3545岁35岁以下
人数5122
比例（）263263151053
备注
工商管理专业的专职教师职称结构、学历结构、年龄结构基本合理，但具备博士学位的比例偏少，讲师职称的人数偏多，职称结构有待进一步优化。本专业2007年开始招生，现有在校学生374人。争取在2010年后在校学生达到每年普招120人，专升本70人，共计760人的规模。
二、指导思想
按照教育部提出的“贯彻教育方针，更新教育观念，拓宽专业口径，改革教学内容、教学方法，加强素质教育，提高教学质量”的要求，以“奠厚基础，宽广适应，注重实践，培养创新”为办学理念，以学科建设为引领，加强和巩固本科教学工作的中心地位，在全面提高师资水平的基础上优化人才培养的目标、方案和培养途径，努力提高教学质量和水平。
工商管理专业应以社会需求为导向，紧密结合地方经济和社会发展，走“改造内涵以适应变化，扩大外延以适应发展”的道路，坚持“有所为、有所不为”的原则，注重学科专业内涵建设和特色学科专业建设工程，坚持解放思想、实事求是；进一步转变教育思想，更新教育观念，主动适应国家及地方经济和社会发展的需要；在洛阳理工学院办学指导思想和发展目标定位的指导下，改革人才培养模式，实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的逐步现代化；拓宽专业内涵，凸显r