磐石市第一区域
共享教案
美术教案
（四年级上册）
学校：吉昌镇中心小学校教师：王丽岩
二0一五年八月十七日
f（美术）科教学进度计划表
四年班
20152016学年度第一学期
周次
日期
节数
进度计划
完成情况
1
8月2428日1第一课四季的色彩
2
31日9月2日1第2课生活中的暖色
3
6日11日
1第3课生活中的冷色
胜利日
休3天
教师节
4
14日18日1第4课假如我是……
5
21日25日
1第5课有趣的字母牌
6
28日30日
1第6课飞天（一）
710月1日－7日0
休
息
8
10月811日1第7课飞天（二）
中秋节
休2天
国庆节
休7天
9
12日16日1第8课笔的世界
1019日23日1第9课猜猜我是谁
1126日30日1第10课自行车局部写生
12
11月26日
1第11课泥玩具
13
9日13日
1第12课多姿多彩的靠垫
1416日20日1第13课生活日用品的联想
1523日27日1第14课刻印的乐趣
16
3012月4日
1第15课我们的现在和将来
177日11日
1第16课剪纸中的吉祥图案
f1814日18日1第17课剪纸中的阳刻和阴刻
小学第一学区教学设计
教学内容
教学目标重点难点
教
学
过
程
板块内容
造型表现
课题第1课：四季的色彩
第几课时第一课时周次
11
授课时间2015825
1、显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。2、隐性内容与目标1通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。2感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。
认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。
用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。
教具
彩笔、油画棒、彩色纸、课件、资料等。
过
程
内
容
课前准备教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。导人1请看，我给大家带来了什么课件出示四季图片2问题：I你看到了什么2听到了什么3又想到了什么请学生回答3自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是季，是的季节。”来形容它。4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？5出示课题：四季的色彩新授I、欣赏。I出示教材中的四幅画。2问题：说说r