恰当的一项是A开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。B颔联赞美李白的诗像庾信的诗那样清新，像鲍照的诗那样俊逸。C第三联写作者和李白各自所在之景，抒发了浓重的离情。D末联写作者过去和李白把酒论诗的情景。8下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A从此诗坦荡真率的赞语中，可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰。B全诗通篇始终贯穿着一个“忆”字，把对人和对诗的倾慕怀念，结合得水乳交融。C本诗运用了以景寓情的手法，把作者的思念之情，写得深厚无比，情韵绵绵。D这首五言律诗，以赞诗发端，以“论文”收结；由人到诗，又由诗回到人，转折自然，用语隽永。（二）阅读下面的文言文，完成911题。（9分，每小题3分）吴起守信明代宋濂昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起．．曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故．．人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为．信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！．9下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A遇故人故人：旧友，老友。．．B明日早明日：第二天．．C方与之食方：正，正在。．D宜其能服三军欤宜：应该．10下列句子中加横线的“之”字用法和意义不同的一项是A而止之食B起不食待之C方与之食D起之不食以俟者11把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。欲服三军，非信不可也！译文：（三）古诗文默写。（3分，每空1分）12（1）静女其姝，（《诗经氓》）（2）叶子出水很高，三、现代文阅读（24分）阅读下面的文章，完成1316题。另一种珍爱①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到，人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么
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。爱而不见，
。
。（《荷塘月色》）
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办呢？②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天我铡草我都会按44拍铡的。”为此，我爱上了这位并不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。③我同样深深记着另一r