管理专业的学生，我们必须要对这个方面有所了解，我们在以后走入社会才能成为合格的工商管理人才。管理就是管各种各样不同性格不同专业的人，我们必须都有所涉猎才能把握得住。在这一个星期中，不仅增加了我们的专业知识，也增强了我们的合作团意识，这次的课程设计是以寝室为单位，一个寝室做一个项目的设计。在还没有开始这个课程设计时，我们当时都觉得要我们单独的设计出一个能够完整完全正常运行的管理信息系统会很难，觉得有点不能完成任务。我们开始是迷茫的，可是渐渐地，我们通过到图书馆查找资料，回来仔细研究，确定一个合理适中的项目来进行我们的课程设计，我们既不能选容易的，也不能选很难的，只能适度超越我们现有的专业知识，这样才会让我们有动力去钻研，去学习新的知识。通过我们寝室四个人的讨论，我们最终确定了做一个与自己现有身份相关联比较大的项目：学生成绩管理系统，这个系统是我们比较熟悉的，也是我们作为学生的身份能够理解这个系统的完整的流程。结果当我把这个项目确定，拿着自己的想法和老师去说的时候，老师说我们的系统比较简单，给我们系统中加了一个成绩的统计分析。就这一项来说，我们思考问题还是很片面，没有用全局的角度进行思考，也缺乏应有的自信。确定了项目之后，我们就寝室这个小团体进行分工，我们把这次系统设计任务按系统的模块进行划分，然后把任务分配下去，这样我们可以在自己的模块中尽情发挥自己的能力。当然，寝室成员之间是需要沟通交流的，我们是做的同一个系统不同模块，但还是统属于这个系统，在风格上还是要进行相应的统一。这无疑增强了我们团体中的沟通交流能力，我们不止要有自己的个性，但是我们的个性必须还是服从总体的特征，在此基础上才能展现我们才能，这无论在我们以后的生活上还是工作中无疑很重要的一点。其实这次的分配任务也不是很艰巨，但就是难在我们没有系统的学过怎样写程序代码才能实现自己想要的功能。所以我们通过查找相关的资料来借鉴做过这个系统是怎么写的，看看他们的思路，我们也可以尽量借鉴其中的功能是通过什么代码来实现的，学习怎么写代码。最后通
f过我们的努力，我们把所有系统中需要的表单都完成，这是我们通过自己努力写出来的东西。这其中不免出现很多错误，我们需要对每一个表单都要检查看能够正常运行。不行，我们就要检查写的代码，各种其它方面应该注意的事项。这个过程中，我们整个寝室都学会了怎么去思考问题，在r