、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
1、娃娃家结合自己平时的观察来开展游戏培养幼儿之间能互相协商分配角色进行游戏。
2、顶尖奶茶制定一定的买卖规则在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。
3、菜场丰富小菜场的游戏材料、活动内容在游戏的过程中根据游戏的
需要及时添制新的材料。组织幼儿学会买卖交易。
4、幼儿园主要是继续加强幼儿游戏的管理工作小老师
能丰富游戏、上课的内容让孩子们想做幼儿园的游戏不半途而废。为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等巩固幼儿所学的内容更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
5、DIY为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间能使幼儿尽兴、尽情地“研究”他们的世界。如制作沙画、做彩色的纸彩绘等。
6、生活角为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等并根据教学
上一页1234567下一页
活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣提高幼儿的动手能力和创造能力。
7、数学角作为课堂教学的延伸把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成。
f8、科学角根据教学内容的需要作适当的补充提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料满足幼儿继续进一步探索的需要。
区域游戏的开展对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用让我们创设最优化的环境使之更接近幼儿的“最近发展区”为幼儿营造一个更为自由发展的空间。
角色游戏计划月份指导要点九1、在上学期开展游戏的基础上继续开展娃娃家、幼儿园、小菜场、等游戏并增添了珍珠奶茶、特色区、教育区。2、鼓励幼儿按自己的意愿选择角色并能愉快地进行游戏。3、加强游戏常规教育鼓励幼儿积极、主动地与他人交流提高口语表达能力并能用简单的英语向别人问好。
十1、重点指导珍珠奶茶游戏制定一定的买卖规则在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。2、发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品丰富游戏材料。
f3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。十一1、在游戏中要求上一页1234567下一页幼儿进行集体讨论能提出自己的设想以确定新游戏。2、重点指导教育区的游戏要求幼儿能仔细、认真的游戏培养幼儿的坚持性。2、观察幼儿在各游戏中的角色扮演情况帮助幼儿明确角色职责。3、巩固游戏材料的取放常规要求幼儿游戏结束时能把游戏的r