第二十章数据的分析单元测试题
一、选择题
1、1、将一组数据中的每一个数减去40后，所得新的一组数据的平均数是2，则原来那组数据的平均数是（）
A．40
B．42C．38
D．2
2．一城市准备选购一千株高度大约为2m的某种风景树来进行街道绿化，有四个苗圃生产基地投标（单株树的价格都一样）．采购小组从四个苗圃中都任意抽查了20株树苗的高度，得到的数据如下：
树苗平均高度（单位：m）标准差
甲苗圃
18
02
乙苗圃
18
06
丙苗圃
20
06
丁苗圃
20
02
请你帮采购小组出谋划策，应选购（）
A．甲苗圃的树苗B．乙苗圃的树苗C．丙苗圃的树苗D．丁苗圃的树苗3衡量样本和总体的波动大小的特征数是（）
A．平均数B．方差C．众数D．中位数
4一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环，3次射中7环．则射中环数的中
位数和众数分别为（）
A．8，9B．8，8C．8．5，8D．8．5，9
5．对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2．①这组数据的众数是3；②这组数据的众数与中位数的数值不等；③这组数据的中位数与平均数的数值相等；④这组数据的平均数与众数的数值相等，其中正确的结论有（）
A．1个B．2个C．3个D．4个6．甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后结果如下表：
班级参加人数中位数方差平均数
甲
55
149191135
乙
55
151110135
某同学根据上表分析得出如下结论：
（1）甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；
（2）乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数；（每分钟输入汉字≥150个为优秀）
（3）甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小
上述结论中正确的是（）
A．（1）（2）（3）B．（1）（2）C．（1）（3）
D．（2）（3）
7．某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长纪录三项成绩分别按50、20、30的比例计入学期总评成绩，
90分以上为优秀．甲、乙、丙三人的各项成绩如下表（单位：分），学期总评成绩优秀的是（）
纸笔测试实践能力成长记录
甲90
83
95
乙
98
90
95
丙
80
88
90
A．甲
B．乙丙
C．甲乙
D．甲丙
8．人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下：x甲x乙80，s甲2240，
s乙2180，则成绩较为稳定的班级是（
）
A甲班
B乙班
C两班成绩一样稳定
D无法确定
9．期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来
的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，r