：教育形态已趋于定型C：教育制度初步形成D：教育活动趋于完善10、注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于____课程。A：拓展型B：知识型C：基础型D：研究型11、通过文献后面列出的一系列参考文献条目的指引，来查找到那些参考文献的原文，这种检索方法属于。A：追溯法B：常用法C：分段法D：浏览法12、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是__A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法13、师生关系在社会道德方面是____A：授受关系B：指导和被指导关系C：相互促进关系D：相互制约关系14、课程标准的基本构成成分有（）A：课程目标B：实施建议
fC：前言D：附录E：内容标准15、伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。A：物理B：化学C：地理学D：天文学16、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是__A．榜样B．强化C．移情D．挫折17、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和__A．长时记忆B．内隐记忆C．操作记忆D．形式记忆18、教学从本质上讲是__。A．一种认识活动B．教师教与学生学的活动C．教师的教学活动D．智育活动19、制约课程改革的三大因素是（）A：政治、经济、文化B：社会制度、生产力发展水平、课程理论C：社会、知识、儿童D：教育目的、教育理念、课程理论20、当人们在观察某个人时。某～品质在观察者看来是极为突出的．从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为____A：投射效应B：晕轮效应C：皮格玛利翁效应D：首因效应21、是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。____A：咨询活动B：家长委员会C：家长学校D：电话联系22、人的身心发展包括哪两个方面__A．生理的发展B．心理的发展
fC．情商的发展D．道德的发展23、根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是____A：练习B：同化C：顺应D：强化24、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是____A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：元认知策略25、直接决定教育目的的因素是__A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度26、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（）。A．有良好r