五年级上册语文复习教案人教版第九册
五年（2）班李彬红
汉语拼音字词部分一、复习目的：会看拼音写汉字、词语。复习本册生字正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语能辨析常用的近义词。二、复习重难点：积累并运用优美的词语能辨析常用的近义词。三、复习方法：讨论、交流、汇报。四、复习课时：三课时。
第一课时
一、看拼音写字词句。
qiaolia
grouhetaisha
yi
bi




baihuazhe
gya
zha
wubushe
g



mode
gxia
baileshao
ia
touko
gbeiqie


1、学生独立完成。
2、四人小组互相交流。全班交流。
二、形近字组词。
魁（）唯（）镇（）
愧（）维（）慎（）
摊（）施（）祥（）
难（）拖（）详（）
1、四人小组讨论、合作完成。
2、全班交流。
三、查字典填空。
1、“皮”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____再查
____画。
2、“费”字在字典里有几种解释：（1）花费消费：（2）费用；（3）用得多
消耗得多。“得来不费功夫”的“费”应取第___种解释。
（3）“素”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____
再查____画。“素”字在字典里有几种解释：（1）本质本色；（2）本来固有；
（3）平素向来；（4）蔬菜食物。“我素来爱吃零食”的“素”应取第___种
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f解释；“这块布很素雅”的“素”应取第___种解释；“他语言素质很好”的“素”应取第___种解释。1、学生独立完成。2、四人小组互相交流。全班交流。
第二课时
一、把下列词语补充完整。
意（）深长
一（）不（）
手（）脚（）腾云（）雾
形态各（）
从（）（）定
1、指名到黑板上写其他同学在座位上写。
2、全班交流。
二、在括号里填上适当的词。
（）的景色（）地讨论（
（）的任务（）地学习（
（）的词句（）地成长（
（）的人民（）地劳动（
1、四人小组讨论、合作完成。
2、以小组为单位汇报。
三、写近义词、反义词。
近义词：固执（）敬佩（）
普通（）强大（）激励（
反义词：温暖（）清晰（）
宽敞（）拘束（）干燥（
1、四人小组合作交流。
2、全班交流。
（）出（）外（）心（）用舍（）为人
）得跳起来）得要命）得发抖）得发慌
刚强（））
柔弱（））
第三课时一、根据要求写词或成语。1、描写场面壮观的词__________________________2、描写颜色丰富的词__________________________3、表示神态的成语____________________________4、r